Somnolencia diurna excesiva, mala calidad del sueño y bajo rendimiento académico en estudiantes de Medicina

Introducción: La calidad del sue˜no y la somnolencia excesiva diurna (SED) alteran la capa-cidad cognoscitiva y el desempe˜no de los estudiantes de Medicina por alteración de sushorarios de sue˜no. Se pretendió establecer la prevalencia de SED y la calidad del sue˜no yevaluar su asociación con bajo rendimiento académico.Material y métodos: Estudio descriptivo observacional que incluyó una muestra aleatoria de217 estudiantes de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira que respondieron elcuestionario de Índice de Calidad de Sue˜no de Pittsburg (ICSP) y la escala de somnolenciade Epworth. Además se incluyeron variables sociodemográficas, clínicas y académicas. Serealizaron análisis multivariables buscando asociación con bajo rendimiento académico.Resultados: Los estudiantes evaluados tenían una edad promedio de 21,7 ± 3,3 a˜nos; el 59,4%eran varones. Se estableció que el 49,8% tenía criterios de SED y el 79,3% eran malos dormi-dores (ICSP ≥ 5). El 43,3% tuvo bajo rendimiento académico durante el último semestre. Elanálisis bivariado reveló que haber consumido tabaco o alcohol hasta la embriaguez, tenercalidad de sue˜no subjetiva bastante mala, eficiencia < 65% y ser mal dormidor se asociaroncon mayor riesgo de bajo desempe˜no. En el análisis multivariable, una eficiencia de sue˜no< 65% se asoció estadísticamente con pobre rendimiento académico (p = 0,024; odds ratio= 4,23; Intervalo de confianza del 95%, 1,12-15,42).Conclusiones: La baja calidad del sue˜no determinada por baja eficiencia influye en un menorrendimiento académico al final del semestre de los estudiantes de Medicina